1РАЗБЕРЕМСЯ, ГДЕ ПИКИ ТРАТ ВРЕМЕНИ, ЭМОЦИЙ И ДЕНЕГ НА ДЕТСТВО

И попробуем убрать излишние траты вышеперечисленного.

Разные теоретики обучения по-разному определяют возраст ребенка, когда у него формируется  интеллект, и знания вкладываются огромными книгами и больше никогда не улетучиваются.  Говорят о 3х, 5ти, 7ми годах. Нам пока это не важно знать точно. Важно знать, что это от рождения и немного по первым годам половины жизни — детства.  Все зарубежные языки, полученные в этом возрасте — как у носителей языка будут точно. Математические способности, память, логика — это на этом этапе разбега. Но, оказывается, это достаточно сложно без эмоционально окрашенного в ласку и заботу материнского участия в процессе обучения и воспитания. И здесь траты времени и эмоций, особенно матери, максимальны. Значит и денег от этого тоже не прибавляется. А еще надо время для стирок, готовок, пеленаний… Да и бессонные ночи с малышом эмоциональных сил и желания позаниматься с малышом французским языком не добавляют. Что делать?

Экономика и ТРИЗ подсказывают решение: заменить объект его копией или (и) использовать принцип заранее подложенной подушки. Что это означает? Решение просто — молодой семье надо накопить на 3 года до рождения ребенка денег, чтобы хватило и на няню, и на репетиторов, и на жизнь. А «копия»? А копия — это бабушка. Надо договориться заранее о помощи. Все это должны рассказывать родители будущих молодоженов. И объяснить, что роскошные свадьбы с безумной тратой денег (вместо откладывания на будущего ребенка) — это дань советской эпохе. Надо ж показать, что мы крутые! Сейчас иные времена…

Заранее договоритесь о помощи

2РАЗБЕРЕМСЯ С БЮДЖЕТИРОВАНИЕМ

Согласно статистике, траты на детей растут с их возрастом, а вот временные затраты на них и эмоциональные нагрузки с течением повзросления маленького существа падают. Значит, экономика говорит о том, что кто-то в семье должен быть полностью освобожден от обязанностей по семейным делам (за исключением воспитания ребенка — это необходимое, но приятное хобби). Лучше, если это будет мужчина. И этот кто-то должен все время посвятить тому, чтобы зарабатывать и полностью обеспечивать всю семью сегодня и еще больше зарабатывать в будущем. Это – правильное бюджетирование на будущее. Если у молодой семьи есть такой план, то успех совместного человеческого предприятия обеспечен.

3РАЗБЕРЕМСЯ С ИНСТИНКТИВНЫМИ ПРОГРАММАМИ

Давайте попробуем разобраться с тем, на что впустую тратится уйма дорогого времени. Родители часто напряженно борются с чем-то похожим на плохие привычки, не понимая, что это в детях говорят инстинктивные программы. И борьба имеет часто противоположный результат.

У многих детей очень часто сильно развит инстинкт собственности. Они стремятся отнять и удержать не принадлежащие им игрушки других детей, не отдать свои. Хотя они, как правило, в других ситуациях вовсе не жадны. А очень часто родители путают сильно развитый инстинкт собственности с жадностью ребенка и сильно за это ругают.  И те, кто забирает себе все игрушки в детстве, как правило, не становятся жадными и скрягами. Наоборот, они не становятся ни жадными, ни ворами, ни грабителями. Просто в них говорил миллионнолетний инстинкт  собственности: лишение собственности сильно деформировало психику человека и делало его всегда вороватым и агрессивным (это делал с нами «социализм с человеческим лицом»).  И эта программа работает безотказно. В детстве – в форме бессознательной игры инстинкта.

Детей, которых не ограничивали в детстве в прижимистости и «кражах», скорее,  становились хорошими хозяйственниками и рачительными бизнесменами. А вот тех, кого яростно ругали за «жадность», ставили в угол и жестоко наказывали, становились частенько на путь воровства. Мы это видели воочию на проводимом над нами самими 70-летнего эксперимента. Нас сразу всех лишили собственности, но люди от этого стали вряд ли лучше. Наоборот, мы получили явление, не встречающееся нигде в мире – коронованных воров в законе. А это – результат детства и жизни без собственности.

Не тратьте бесценный бюджет своего материнского времени на борьбу с собиранием детьми всякой всячины со свалок, развалов болтов, железок. Многим крепко за это доставалось, воспитатели часто зашивали негодникам карманы. А надо было понять, что это наша программа от наших предков — собирательство кореньев и прочей пищи. Она со временем либо отмирает, либо переходит в «цивилизованное» коллекционирование значков, монет, бутылочных пробок… Опять  знание программы сэкономит нам много времени и нервов на благие дела, в том числе и пополнение финансового бюджета. И это сделает маленького человека (вместо ущербно-ущемленного запретами на естественное поведение) гармонично развитым.

Есть еще одна в нас неприятная инстинктивная программа, доставшаяся нам от предков, и часто проявляющаяся у наших детей – программа воровства. Она помогала нашим древним сородичам выжить, даже когда они находились на дне иерархической пирамиды, и только воровство пищи у высших членов стаи давало им возможность питаться. У детей, у которых, кажется,  все есть, это проявляется в качестве игры. Им хочется тайно забрать запретное. А вот когда их ловят, вступает в действие еще одна инстинктивная программа, на которую мы, зная прекрасно ее, часто ловимся — программа замещающего поведения. Ребенок, тут же пойманный на «нехорошем деле», попытается перевести ваше внимание на другое — у него болит голова, зуб, дедушка срочно просил позвонить по очень важному делу… Знакомо? Это не ребенок такой хитрый лгунишка, это срабатывает инстинкт.

Такого воровства не надо боятся, и не надо крепко наказывать за него. Лишняя трата сил и нервов. Выручите его из беды. Негатив окружающих и ситуация подскажут появлению программы: «Так нельзя, за это могут сильно наказать». Такое проявление означает: где-то Вы с ним недоиграли, недорассказали на примерах.

Особенно важны для ребенка игры. Не важно — со сверстниками или с родителями, большими или малыми коллективами. Они делают детей физически и психически развитыми, наоборот — дети становятся замкнутыми и тревожными. У них всегда плохой контакт со сверстниками  и часто они идут по негативной ветви развития. В играх воспитывают правильные ритуалы и четкие правила – так поступать можно, а так можно получить больно от окружающих и от природы. Вот на это надо потратить Ваше драгоценное время и подобрать сверстников для игр. И не стесняйтесь в них участвовать сами.

Я нарочно рассказываю вещи, которые может и написаны в умных книжках про детей, но немного не так. Невозможно понять человека и маленького человека, изучая только их. Необходимо знать инстинктивные программы предков и пользоваться ими и в воспитании детей, и в экономии времени (оно же нервы, оно же деньги). А на что-то надо перерасходовать больше.

Больше не рассказываю об инстинктах, но изучайте и пользуйтесь ими обязательно. А пока вернемся к главному вопросу статьи и подведем итог.

ВЫВОД: кризис можно миновать, только хорошо заранее подготовившись к нему финансово. Значит, капитал на 3, по крайней мере, года должен быть сформирован заранее. Тогда счастье и удовольствие будет не короткий миг свадьбы, а отрезок в длинную совместную жизнь. Вот это уже сверхэффект в выигрыше. И не тратьте зря время и нервы на пустые хлопоты: пользуйтесь знаниями о детях и опытом старшего поколения.